高校教师（ ）建设是教师专业化成长的核心。A.职业道德 B.专业 C.学科 D.教材
相关内容：高校,教师,建设,专业,核心,职业道德,学科,教材
- 教师劳动的根本目的是创造新人。
- 大学教师的激励手段必须符合人的心理和行为规律才能奏效。
- 教师的一般能力在高校中并不是特别的重要，因为它并不是构成教师教学能力的前提。
- 现在许多高校都建立了教学团队，因而现在非常强调教师之间的群体协作。
- 教师文化与教师形象具有巨大的潜在的教育力量。
- 大学教师还担负着师生人际关系协调者的角色。
- 教师的威信是学生接受教育的前提，是教师教育学生的人格基础。
- 处在知识型、学习性的社会中，社会信息的更新不断加快，知识老化加速，则要求大学教师要是（ ）A.学术研究者 B.终身学习者 C.社会服务...
- 调动大学教师的积极性，要遵循如下的原则（ ）A.刚性与柔性相结合 B.精神激励与物质激励相结合 C.收入与发...
- 大学校园精神文化的核心是（ ）A.政治观点 B.思想意识 C.理想信念 D.价值观
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