高校教师职业道德的核心是（ ）A.爱国 B.守法 C.敬业 D.爱生
相关内容：高校,教师,职业道德,核心,敬业,爱生
- 司德菲提出的教师成长过程中包含了退缩阶段，退缩阶段包括（ ）A.初期的退缩阶段 B.中期的退缩阶段 C.快速的退缩阶段 D.深度退缩阶段
- 大学生品德的形成是辅导员的任务，与学科教师无关。
- 教师威信的发展和维护，关键在于教师本身的自我塑造。
- 教师的威信主要是靠客观条件的改善，否则主观上再努力也无济于事。
- 教师劳动的根本目的是创造新人。
- 现在许多高校都建立了教学团队，因而现在非常强调教师之间的群体协作。
- 大学教师还担负着师生人际关系协调者的角色。
- 教师的威信是学生接受教育的前提，是教师教育学生的人格基础。
- 属于大学教师职业特征的是（ ）A.教师劳动的复杂性 B.教师劳动的高难度 C.教师劳动的高强度 D.教师劳动的学术性
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