学生不是空着脑袋走进教室，教学不能无视学生的经验，而是将其作为新知识的生长点，这是______学习理论的学生观。
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- 下列表述中，最能体现启发式教学思想的是( )。A.道而弗牵 B.知行合一 C.学而不思则罔．思而不学则殆 D.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之
- 在任务型语言教学中，具体设计“任务”时应注意哪些问题?
- 依据《义务教育英语课程标准(2011年版)》，英语教师的专业知识不仅包括学科专业知识，还包括__________。
- 交际教学法采用传统的3P教学步骤，即教师__________新知识(presentation)、学生操练巩固所学知识(practice)和学生运用所学知识...
- 课堂教学应改变以教师为中心、单纯传授书本知识的教学模式。教师应帮助学生发展探究知识的能力、获取信息的能力和__________的能力。
- 对于小学低年级的学生，教师应注意使用丰富多样的教学资源，使教学内容、形式与过程更为直观、生动、形象，以适应儿童的__________。
- 在“异分母分数加减法”的课后作业中，有的学生出现这样的错误： (1)分析导致错误的原因； (2)针对错误原因，给出教学建议。
- 在“两位数乘以两位数的笔算乘法”教学中，教师为学生提供了一张12行14列的点子图，同时要求学生利用手中的点子图，在上面圈一圈，画一画，找到解决12×14的...
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