杨老师在教学《平行四边形的面积》一课的最后环节,不仅让学生强化记忆了平行四边形的面积公式,还结合板书引导学生对公式的推导过程进行回顾反思。对其评价不恰当的...

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0
问题 杨老师在教学《平行四边形的面积》一课的最后环节,不仅让学生强化记忆了平行四边形的面积公式,还结合板书引导学生对公式的推导过程进行回顾反思。对其评价不恰当的是( )。
选项 A.关注知识技能目标的实现 B.关注体现评价方式多样化 C.关注基本数学思想方法渗透 D.注重帮助学生形成回顾反思的学习习惯
答案 B
解析 杨老师在教学的最后环节,让学生强化记忆了平行四边形的面积公式,对公式的推导过程进行回顾反思,并没有体现评价方式的多样化。

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  • 文件: /twcms/kongphp/cache/cache_redis.class.php
  • 位置: 第 85 行
    <?php echo 'KongPHP, Road to Jane.'; ?>