下列各句中，没有语病的一项是（ ）。A.贫困市民和下岗职工不再把干个体看作是丢脸的事。他们已经坦然地加入个体户行列 B.关于《品三国》，粗粗一看，似乎...
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- 德育个体性功能的最高境界是（ ）。 A.个体生存功能 B.个体享用功能 C.个体发展功能 D.个体益智功能
- 从活动水平的角度看，个体的实践活动由生理、（ ）和 （ ）三种不同层次和内容的活动构成。
- 瑞士心理学家（ ）的发生认识论认为，个体认知发展依次经历了感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平的发展过程。
- 人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（ ）。 A.互补性 B.个别差异性 C.不平衡性 D.阶段性
- 机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有（ ）。 A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 ...
- 教育应怎样适应个体身心发展的规律，并促进其发展?
- 专家或学者所编制的适用于大规模范围内评定个体学业成就水平的测验称为（ ）。
- 竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系，而且会（ ）。 A.提高学习和工作效率...
- （ ）是指个体由于过去的经验，对所面临的人或事可能会具有某种肯定或否定、趋向或回避、喜好或厌恶等内心倾向性。
- 态度的（ ）指个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念。
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