教学设计 (义务教育数学课程标准(2011年版)》在课程基本理念中倡导：教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。学生学习应该是一个生动活泼的...
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- 在课堂教学任务以外，有目的、有计划、有组织地对学生进行的形式多样的教育活动称为（ ） A.体育活动 B.课余活动 C.课外活动 D.群众活动
- 对学校教育来说，课外活动（ ）。 A.与课堂教学相配合，是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动 B.是学生自愿参加的，因此要替代课堂教学...
- （ ）是让学生走出学校接触社会，了解科学技术的发展，了解社会生活、经济建设实际状况的教育活动。 A.社会活动 B.传统的节假日活动 C.体育活动 ...
- 对整个班主任工作过程、状况和结局作出的全面的、恰如其分的评估，包括质的评议和量的估计。这项工作被称为（ ）。
- 班主任了解学生一般可采取观察法、（ ）、（ ）及调查访问等方法。
- 班级是学校中开展各类活动的最基本的基础组织，是按一定的（ ）、（ ）和教育要求组织起来的学生群体。
- 对整个班主任工作过程、状况和结局作出的全面的、恰如其分的评估，包括质的评议和量的估计。这项工作被称为（ ）。
- 在学生集体形成的初始阶段，主要任务是（ ）。 A.组织和团结集体 B.建设学生干部队伍 C.提出共同目标 D.形成正确的集体舆论
- 小学班主任工作的中心环节是（ ）。 A.了解学生 B.班会活动 C.建立学生档案 D.组织和培养班集体
- 班主任以教育目的为指导思想，以《中小学生守则》为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（ ）。 A.建立学...
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