让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略称之为（ ）。 A.个别化教学 B.指导性教学 C.合作教学 D.情境教学
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- 小学低年级学生的思维水平是（ ） A.直觉动作思维 B.抽象逻辑思维 C.具体形象思维 D.聚合思维
- 具有情境性、简略性、反应性特点的言语形式是（ ） A.书面言语 B.独白言语 C.对话言语 D.内部言语
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