教学方法是指在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的，完成一定的教学任务而采取的（ ）相互作用的活动方式。
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- 盲人失去视觉，通过实践活动使听觉更加敏锐的现象是感觉的补偿。 （）
- 为了提高教学效果，教师必须在课堂上要求学生保持随意注意。 （）
- 直观时运用变式方法的目的是（ ） A.激发兴趣 B.引起注意 C.丰富想象 D.区分本质与非本质特征
- 在中小学生的注意发展中,小学低年级学生的（ ）占主导地位。 A.随意后注意 B.不随意注意 C.随意注意 D.无目的注意
- 在多媒体教学中,采用提高刺激物的强度等做法来突出教育内容是利用了知觉的（ ） A.选择性 B.理解性 C.恒常性 D.整体性
- 在呈现某一事物时，交替变更它所存在的形式，使该事物的非本质特征不断变化，本质特征保持不变，以突出事物的本质特征，这种方式被称为（ ） A.直观教学 B....
- 有了预定目的,需要一定意志努力的注意是（ ） A.随意后注意 B.不随意注意 C.随意注意 D.无目的注意
- 以下不属于言语特点的是（） A.目的性 B.开放性 C.离散性 D.理解性
- 数学老师在教授“直角三角形”的概念时，画出了形态各异的直角三角形，这位教师在教学中运用了（ ） A.变式 B.定势 C.反例 D.正例
- 人的心理活动对一定对象的指向和集中是（ ） A.注意 B.知觉 C.想象 D.观察
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