师生关系在人格上是一种（ ）。 A.平等关系 B.上下关系 C.道德关系 D.教育关系
相关内容：师生,人格,关系,上下,道德,教育
- 为人格的发展提供现实性的是（ ） A.个人主观因素 B.遗传因素 C.成熟因素 D.环境
- 人格结构中自我的作用主要是（ ） A.追求各种生理需要 B.抑制本我的冲动 C.追求完善的境界 D.调节矛盾
- 教师的言行对学生的人格产生了潜移默化的影响，这表现了（ ）对性格的影响。 A.社会文化 B.家庭环境 C.学校教育 D.生物遗传因素
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- 把人格特质分为共同特质和个人特质的心理学家是（ ） A.奥尔波特 B.卡特尔 C.斯普兰格 D.罗杰斯
- “性格决定命运”突出了人格的（ ） A.独特性 B.社会性 C.稳定性 D.功能性
- “人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的（ ）特点作了最好的诠释。 A.稳定性 B.独特性 C.整合性 D.功能性
- “权力型”人格类型的价值观是（ ） A.追求美感 B.追求实用 C.追求信仰 D.追求地位
- ( )指出人格特质分为表面特质和根源特质。 A.奥尔波特 B.卡特尔 C.霍兰德 D.斯普兰格
- 简述意志与认知过程的关系。
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