人格结构中自我的作用主要是（ ） A.追求各种生理需要 B.抑制本我的冲动 C.追求完善的境界 D.调节矛盾
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- 一个人只要有（ ），才能鉴定为“健康”。 A.生理正常 B.心理正常 C.生理、心理都正常 D.生理、心理都正常，并且对社会有良好的适应能力
- 对教学过程的规划属于课堂（ ）结构。
- 简述舒茨的人际关系需要三维理论。
- 由于非正式团体是由学生自由结合、自发形成的小群体，是符合学生内在需要的，所以只会促进学生的发展。 （）
- 人际关系的形成与变化，取决于交往双方（ ） A.修养和处世方法 B.身份和地位 C.交往方式与方法 D.需要满足的程度
- 渴望与别人发生相互作用，并建立和谐关系体现了人际关系需要中的（ ） A.感情需要 B.爱的需要 C.控制需要 D.包容需要
- 在解决问题过程中，对解答问题有启发作用的相类似的事物叫（ ）。
- 品德的心理结构包括四种基本心理成分：道德认知、（ ）、道德意志和道德行为，其核心是（ ）。
- 原有认知结构的概括水平对迁移起至关重要的作用。一般而言，经验的概括水平越高，迁移的可能性越（ ），效果越（ ）。
- 一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的过程是（ ）。
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