人格的（ ）是心理健康的重要指标。 A.独特性 B.稳定性 C.整合性 D.功能性
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- 简述教师心理健康的标准。
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- 心理健康教育的意义是什么?
- 简述学校心理健康教育开展的几种途径。
- 简述心理健康教育的总目标。
- 心理健康教育的总目标为（ ） A.提高学生的心理素质 B.发展学生的能力 C.提高学生的成绩 D.克服学生的厌学情绪
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- （ ）学习理论强调人的潜能、个性与创造性的发展，强调以自我实现、自我选择和健康人格作为追求的目标
- 人格的差异主要表现在气质差异和（ ）差异。
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