相关内容：教学
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- 填鸭式”教学尽管所产生教育效果不佳，但不可否认的是它仍存在教育效果，这主要是因为人 具有（ ）的本质。A.能动性 B.受动性 C.自然性 D.社会性
- 试分析教学过程的基本规律。
- 教学与教育是部分与整体的关系。
- 中国于1862年在北京的京师同文馆首先采用{pz_填空}这一教学组织形式。
- 德育的途径是指德育的实施渠道或形式，（ ）是德育的基本途径。A.思想品德课 B.其他学科教学 C.班会 D.课外活动 E.学校例会
- 西欧中世纪主要学校类型是教会学校，它分为（ ）等几个层次。A.僧院学校 B.大主教学校 C.教区学校 D.普通学校 E.社会学校
- 苏格拉底在教学中形成的“产婆术”属于（ ）。A.直观性原则 B.循序渐进原则 C.启发性原则 D.巩固性原则 E.理论联系实际原则
- 在中国，（ ）提出了“不愤不启，不悱不发”的著名教学原则。A.孟子 B.孔子 C.荀子 D.庄子 E.朱熹
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