小学课外活动内容和组织形式的确定主要依据的是学生 的{pz_填空}和身心发展特点。
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- 人的发展的互补性要求教育应该做到（ ）。A.相互衔接 B.循序渐进 C.长善救失 D.教学相长
- 决定教育事业领导权的是（ ）。A.经济发展水平 B.政治制度 C.文化 D.科技
- 试述教师劳动的特点并就其中一个特点以实例加以说明。
- 简述个体身心发展不均衡性的表现。
- 教育作为文化交流的重要途径，主要有以下交流形式（ ）。A.校际间的学术交流 B.互派留学生 C.信息高速公路 D.出国旅行 E.文艺作品交流与共享
- 师范学校产生的直接原因是由于（ ）。A.生产力的发展 B.对教师专业化的要求 C.普及义务教育 D.社会分工细化
- 社会的（ ）决定了教育目的的性质和方向。A.生产力发展水平 B.政治经济发展水平 C.主流文化 D.政治精英
- 中央行政部门和全国教育工会联合颁布的《中小学教师职业道德规范》要求教师对学生要{pz_填空}，对自己要{pz_填空}，对事业要无私奉献。
- 教师职业在社会发展中起着三个方面的主要作用，即人类文化科学的传播者、{pz_填空}、人的潜能的发掘者。
- 全面发展教育的组成部分是{pz_填空}五育。
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