相关内容：权利,主体,学生,义务
- 学生尤其是小学生极易出现“染于苍则苍,染于黄则黄”的现象。这反映的性格的特点是（） A.向师性 B.依赖性 C.可塑性 D.独特性
- 教师给学生讲努力学习可以让他们以后过上好生活，是为了培养学生的（ ） A.直接兴趣 B.个体兴趣 C.间接兴趣 D.情境兴趣
- 教师的言行对学生的人格产生了潜移默化的影响，这表现了（ ）对性格的影响。 A.社会文化 B.家庭环境 C.学校教育 D.生物遗传因素
- 结合实际谈谈怎样培养中小学生良好的情感。
- 结合实际谈一谈教师怎样才能善于识别学生的情绪状况并教会学生调节和控制情绪的能力。
- 在整个小学阶段，学生的自制力还处在初步的、低水平的阶段。 （）
- 小学生情绪情感成熟的体现是社会性成分不断增加。 （）
- 小学高年级学生的情绪情感以一定的道德行为规范为基础，并带有冲动性特点。 （）
- 责任感、义务感属于（ ） A.道德感 B.理智感 C.美感 D.热情
- 对于胆小的学生,教师首先要培养他们意志的（ ） A.自觉性 B.自制性 C.果断性 D.坚韧性
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