相关内容：教育,史上,先后,影响,教学,组织,形式
- 简述教育心理学的主要研究方法。
- 简述教育心理学与普通心理学的关系。
- 教育经验总结法
- 教育心理学成熟时期的特征是行为、认知和人本主义学派的分歧日趋增大。 （）
- 教育心理学具体研究范畴仅仅是围绕教师教的过程而展开的。 （）
- 教育心理学仅仅是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。 （）
- 教育心理学研究的基本原则有（ ） A.理论联系实际原则 B.系统性原则 C.教育性原则 D.客观性原则 E.发展性原则
- 教育心理学的发展经历了（ ）几个阶段。 A.独立时期 B.初创时期 C.发展时期 D.成熟时期 E.完善时期
- 学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（ ） A.学生 B.教师 C.教学内容 D.教学媒体 E.教学环境
- 教育心理学是一门交叉学科，其主要关注（） A.发展与教育 B.学习与教学 C.认知与个性 D.一致与差异 E.教育与教学
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:13你是文件管理部门的人员，一天快下班时，有人来你处要一份文件，但你发现没有接受过这份文件，向发文单位询问，他们说已经将文件发给你们单位了。你怎么处理?
- 2021-06-19 18:19负强化就是惩罚。
- 2021-06-19 18:20高校教师学习高等教育学的意义有（ ）A.引导观念更新 B.提高教育教学质量 C.服务政策咨询 D.推动实践发展
- 2021-06-19 18:12将以下六个句子重新排列组合： ①当人感到不适或生病时，身体可以从自身的“药铺”中找到30至40种“药”来对症治疗 ②每天坚持以舒适的姿态闭目养神10至...
- 2021-06-19 18:15学校教育对人的发展起主导作用是无条件的。
- 2021-06-19 18:13学习、运用马克思主义哲学方法，能够训练我们的思维， 地养成理性思考的习惯，帮助我们提高分析问题、解决问题的战略思维能力、综合决策能力和驾驭全局能力。运用马...
- 2021-06-19 18:13我国面积最大的湖泊是洞庭湖。 （ ）
- 2021-06-19 18:16“每个学生都有其个别性。”下列关于“个别性”的表述不正确的是（ ） A.不同的认知特征 B.不同的兴趣爱好 C.不同的年龄和性别 D.不同的...
- 2021-06-19 18:19《台湾大学教师伦理守则》规定，教师在从事课程教学过程中应遵守（ ）等规范要求。A.“热诚” B.“充实” ...
- 2021-06-19 18:12在我国，全国人民代表大会统一行使国家权力，实行民主集中制原则。下列选项中，体现人民代表大会制度组织和活动基本原则的是（ ）。A.各级代表大会由选民直接选举...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 最先提出“马克思主义中国化”这个命题的会议是（ ）A.中共六届二中全会 B.中共六届六中全会 C.中共六届七中全会 D.中共七届二中全会
- 如何理解“学生是独特的人”？
- 试述观察法的优缺点。
- 构成堂?吉诃德性格喜剧性的主要因素是（ ）。A.他对社会的冷嘲热讽 B.他企图恢复过时的骑士精神 C.他立志铲除人间罪恶却屡遭失败 D.他为崇高理...
- 简述开发与利用课程资源的基本原则。
- 简述教育目的与培养目标之间的关系。
- 我国新一轮基础教育课程改革的内容包括哪几个方面?
- 简述新民主主义革命的基本经验。
- 简述教师成长的三个阶段。
- 我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现的教育特点是（ ）。A.社会性 B.阶级性 C.历史性 D.永恒性
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0201秒, 内存占用1.04 MB, Cache:redis,访问数据库14次