神经元具有（ ）的功能。 A.接受刺激、传递信息和整合信息 B.接受刺激、传递信息和发动反应 C.接受刺激、整合信息和发动反应 D.接受刺激、转换能量...
相关内容：神经元,功能,信息,整合,反应,能量
- 将经过精加工提炼出来的知识点加以构造,形成知识结构的更高水平的信息加工策略是（ ） A.元认知策略 B.精加工策略 C.组织策略 D.复述策略
- 精加工策略的实质是（ ） A.重现学习材料 B.建立信息之间的联系 C.把材料归类 D.计划监控
- 斯金纳认为，学习的实质是一种反应概率上的变化, 而（ ）是增强反应概率的手段。
- 格式塔学派认为,学习并不是形成刺激一反应的联结，而是形成了新的（ ）。
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- 联结主义学习理论认为（ ） A.一切学习都是通过条件作用建立的 B.学习是在刺激与反应之间建立联结 C.强化在学习中起着重要作用 D.认知结构是学习的...
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- 完形一顿悟说认为，学习的实质是（ ） A.形成刺激—反应的联结 B.形成认知地图 C.形成新的完形 D.主动形成认知结构
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- 按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念是学习了（ ） A.智慧技能 B.认知策略 C.言语信息 D.动作技能
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