人在认识周围世界的过程中，形成自己独特的认知结构，叫做图式。 （）
相关内容：认识,世界,认知,结构,图式
- 简述教育法律的纵向结构层次。
- 教育法律规范的结构中不包含（ ） A.法定条件 B.法律后果 C.法律事实 D.行为准则
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- 在认知领域的教学目标中，（ ）代表最低水平的认知学习结果,（ ）代表最高水平的认知学习结果。
- 课堂教学结构包括（ ） A.教学过程的规划 B.教学内容设计 C.教学时间的合理利用 D.教学方法的选择 E.课程表的编制
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- 记忆结构由三个子系统构成，分别为瞬时记忆、（ ）、（ ）。
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