皮亚杰首先将“最近发展区”这一概念引入儿童心理学的研究。 （）
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- 根据新知识与原有认知结构的关系,知识学习分为（ ） A.下位学习 B.上位学习 C.并列结合学习 D.符号学习 E.概念学习
- 学习“直角角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（） A.词汇学习 B.符号学习 C.概念学习 D.命题学习
- 学习“工作总量=工作效率X工作时间”，这是（ ） A.规则学习 B.概念学习 C.辨别学习 D.解决问题的学习
- 有意义学习的类型不包括（ ） A.表征学习 B.态度学习 C.概念学习 D.命题学习
- 在认知结构的背景下研究迁移的人是（ ） A.考夫卡 B.贾德 C.布鲁纳 D.桑代克
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