教育的人口功能主要表现在（ ） A.减少人口数量，控制人口增长 B.提高人口素质，改善人口质量 C.有利于人口迁移 D.使人口结构趋向合理 ...
相关内容：教育,人口,功能,数量,控制,素质,质量,结构,趋向
- 夸美纽斯认为教育的根本目的就是要养成内心自由、完善、仁慈、正义和公平等五种道德观念。（）
- 国家主义教育思想源于古希腊的柏拉图，在19世纪达到高潮。 （ ）
- 世界上第一位教育学教授是美国教育学家夸美纽斯。 （ ）
- 教育史上被称作“小学各科教学法奠基人”的是夸美纽斯。 （ ）
- 美国教育家杜威是实用主义教育学的代表人物,其代表作是《民主主义与教育》。 ( )
- 孟子教育的目的在于“明人伦”。 ( )
- 下列人物中，（ ）属于教育的“生物起源说”的代表人物。 A.沛西?能 B.孟禄 C.利托尔诺 D.马克思 E.赫尔巴特
- 下列体现杜威的教育观点的论断有（ ） A.教育即生活 B.教育即生长 C.学校即社会 D.教育即经验的改组或改造 E.教育性教学
- 下列属于教育活动构成要素的有（ ） A.教育者 B.受教育者 C.教育内容 D.教育设备 E.教育手段
- 下列教育学著作中，作者和其作品相一致的有（ ） A.夸美纽斯的《大教学论》 B.洛克的《教育漫话》C.赫尔巴特的《普通教育学》 D.杜威的《民...
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