在我国教育目的的实践中，多年来一直存在着中小学片面追求升学率的倾向，严重背离了教育目的 的基本精神。试结合所学知识谈谈如何克服这种消极现象。
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- 简述课程目标与教育目的、培养目标、教学目标的关系。
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- 课程是学生吸取知识的唯一来源。()
- “课程”一词在我国始见于清朝。 （)
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