学校教育与生产劳动相脱离是（ ）时期学校教育的主要特征。 A.原始社会 B.封建社会 C.资本主义社会 D.现代社会
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- 创造性的基本特征有（ ）。A.概括性 B.独创性 C.启发性 D.流畅性 E.变通性
- 简述学生心理发展的基本特征。
- 个体对自己的心理特点，人格特征，能力及自身社会社会价值的自我了解与自我评价是（ ）A.自我调控 B.自我体验 C.自我认识 D.自我评价
- 从情感的社会内容角度看，情感可分为道德感、美感、（ ）。
- （ ）是注意的两个特征。A.针对性 B.概括性 C.指向性 D.集中性
- 品德是社会道德在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的（ ）的心理特征和倾向。
- 学生心理健康教育中的心理评估，指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行（ ）的过程。
- 所谓（ ）就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。
- 消极的课堂气氛通常以紧张拘谨、（ ）、反应迟钝为特征。
- 社会性认知：
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