（ ）课程理论认为课程的内容应该是人类文化的“共同要素”。
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- 根据课程的任务，课程可分为基础型课程、拓展型课程和（ ）。 A.专业型课程 B.结构型课程 C.研究型课程 D.本位型课程
- 《学记》中要求“学不躐等”，是说在教学中要贯彻（ ）。 A.循序渐进原则 B.因材施教原则 C.巩固性原则 D.理论联系实际原则
- 课程结构的编制是指{ }。
- 师生在教育内容的教与学上构成{ }关系。
- 论述我国小学课程设计的原则。
- 根据《中国教育改革与发展纲要》的思想，素质教育的内容主要有（ ）。 A.政治素质、思想素质 B.道德素质 C.身体素质 D.身体素质、心理素质 E....
- 制定课程计划的首要问题是（ ）。 A.学科设置 B.学年编制和学周安排 C.学科顺序 D.课时分配
- 孔子要求“学而时习之” “温故而知新”，是说在教学中要贯彻（ ）。 A.理论联系实际原则 B.循序渐进原则 C.启发性原则 D.巩固性原则
- 教学从其本质上讲，是（ ）。 A. 一种主体活动 B. 一种实践活动 C. 一种认识活动 D. —种文化活动
- 要求：指出案例表明的现象，提出分析的依据，分析案例的内容，解释其原因。 某初中三年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任，班主任认为，...
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