义务教育课程标准应适应普及义务教育的要求，让绝大多数学生经过努力都能达到国家对（ ）的基本要求，为学生的（ ）的愿望和能力。
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- 一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为（ ）。 A.普及教育 B.普及义务教育 C.普及基础教育 D.普及国民教育
- 外部分组按照学生的（ ）来编班。 A.年龄 B.发展水平 C.知识经验 D.学习能力或学习兴趣
- 采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上是对教育上的（ ）的关系及其意义缺乏正确的认识所致。 A.自然性与社会性 B.受动性与能动性 C.共性与个性...
- 心理成熟是以{ }的能力、较稳定的{ }和个性的形成为标志。
- 制约小学课程的三大因素是社会 、{ }和{ }。
- 国家对于在学校中培养什么样的人要提出总的要求，这种要求被称为{ }。
- 教师的根本任务是（ ），全面实现教育目的。 A.教书育人 B.关心学生健康 C.班主任工作 D.教学
- 国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力普遍实施的一定程度的基础教育称为（ ）。 A.初等教育 B.义务教育 C.平民教育 D.普及教育
- 学生是课外活动的主体，教师在课外活动中主要起{ }作用。
- 简述组织课外活动对教师的要求。
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