耶克斯一多德森定律表明，学生的学习效果和学习动机水平之间的关系是倒“U”型曲线关系。（ ）
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- 学习动机的两个基本内容是{ }和学习期待。
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- 成就动机理论的主要代表是{ }。
- 髙尚的学习动机的核心是{ }。
- 简述学习动机的分类。
- 重视对情境关系的理解的迁移理论是（ ）。 A.形式训练说 B.共同要素说 C.概括原理说 D.关系转换说
- 根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（ ）。 A.内部动机和外部动机 B.直接动机和间接动机 C.近景的直接性动机和远景的间接性动机 D...
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