从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到( )。A.社会生活和群体的影响 B.教育对象的影响 C.教育法规的影响 D.教育原则的影响
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- 影响群体士气的因素有（ ）。 A.群体成员的人数 B.对群体目标的赞同 C.对活动的满意度 D.群体领导方式 E.和谐的人际关系
- 个体心理发展具有的一般特点是（ ）。 A.连续性与顺序性 B.阶段性 C.个别差异性 D.不均衡性 E.关键性
- 下列因素中，哪种因素引起的行为的持久变化属于学习？（ ） A.有机体的成熟 B.适应与创伤 C.疲劳 D.个体的经验
- 人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（ ）。 A.行为系统 B.意识特点 C.综合心理特征 D.品德与修养
- 教师一句鼓励的话、一个充满信任的眼神、一个能引起共鸣的手势或表情就能使学生受到极大的鼓舞，增添无穷的勇气，取得显著的进步。这属于（ ）。 A.第一印象 ...
- 教育心理学作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家桑代克出版了{ } 。
- 影响学生心理健康的外在因素有（ ）。 A.家庭的教养方式 B.教育思想和学校类型 C.社会形态 D.学生气质类型 E.文化
- 在1960年提出了“课程改革论”的教育心理学家是（）。 A.华生 B.杜威 C.布鲁纳 D.布卢姆
- 已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确、各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题称为（ ）。 A.有序问题 B.无序问题 C.有结构问题 ...
- 教师在板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（ ）。 A.强度律 B.活动律 C.组合律 D.差异律
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