构成教育活动的两个最基本的要素是（ ）。 A.教师和学生 B.教师和教科书 C.学生和教科书 D.教学内容和手段
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- 小学教育心理学
- 课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（ ）。 A.维持动机作用 B.促进和维持功能 C.思想教育作用 D.培养纪律功能
- 教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪20年代到50年代末为（ ）。 A.初创时期 B.发展时期 C.成熟时期 D.完善时期
- 行为目标的陈述必须具备四个要素：{ }、行为动词、行为条件和行为标准。
- 罗森塔尔把教师期望的预言效应称作{ }。
- 联系实际，谈谈小学生品德发展的基本特征。
- 教育心理学
- 学生常见的情绪适应问题有（ ）。 A.恐惧 B.抑郁 C.紧张 D.情感冲动 E.失眠
- 以人的先天禀赋为基础、通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为教师的（ ）。 A.教师素质 B.心理素质 C.教学能力 D.教育机智
- 口渴会促使个体作出觅水的活动，这是动机（ ）。 A.导向功能 B.激活功能 C.调节与维持的功能 D.强化功能
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