以实践作业为主的兴趣小组属于（ ）。 A.技术小组 B.学科小组 C.艺术小组 D.体育小组
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- 教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪20年代到50年代末为（ ）。 A.初创时期 B.发展时期 C.成熟时期 D.完善时期
- 培养学生良好品德的心理学技术包括（ ）。 A.说服 角色扮演 C.榜样学习 D.奖励 E.惩罚
- 教学目标有以下三个层次：课程目标、学科目标和{ }。
- 具有高创造性个体的人格特征有( )。 A.独立性 B.自信 C.对复杂问题感兴趣 D.冒险精神 E.易怒
- 程序性知识也叫{ }，是个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的知识。
- 在评估性会谈中，教师应运用的专门技术有（ ）。 A.倾听B.鼓励 C.询问 D.反映 E.澄清
- 为了暂时记住某一个较长的英文单词，最适宜的记忆策略是（ ）。 A.复述策略 B.精加工策略 C.组织策略 D.生成技术
- 关于陈述性知识，下列说法正确的是（ ）。 A.主要反映活动的具体过程和操作步骤 B.说明做什么和怎么做 C.可用来区别和辨别事物 D.是一种实践性知识
- 在学校教育中，教师常用的教学方法有：{ }、演示法、课堂问答、练习、指导法、讲座法、参观法、实习作业等。
- 教育心理学对教育实践的作用可表述为具有描述、解释、预测和{ }的作用。
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