相关内容：我国,小学,德育,原则
- 联系教学实际，谈谈如何对小学生进行心智技能培养
- 联系实际，谈谈小学生品德发展的基本特征。
- 教育心理学研究的基本原则有（ ）。 A.道德性原则 B.系统性原则 C.教育性原则 D.客观性原则 E.主观性原则
- 小学教师首先扮演的角色是（ ）。 A.学生楷模 B.心理医生 C.学生家长代理人D.知识传授者
- 儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和情绪易冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在（ ）。 A. 3~5岁 8.5~7岁 C.8~1...
- 分析小学儿童逃学与离家出走的原因以及采取的对策。
- 简述小学阶段儿童认知活动的发展特点。
- 小学生的个性倾向性主要表现在（ ）。 A.需要、动机、世界观 B.理想、信念、世界观 C.兴趣、动机、世界观 D.兴趣、爱好、理想
- 小学儿童思维发展逐步过渡到以（ ）为主要形式。A.直觉行动思维 B.具体形象思维 C.抽象逻辑思维 D.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
- 小学教育的根本任务是{ }。学好语文、数学等基础学科，掌握读、写、算等基本能力。
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:14结伴效应指在结伴活动中，个体会感到某种社会比较的压力，从而提髙工作或活动效率下列不属于结伴效应的是（ ）。 A.体育课上做游戏，有老师指挥时大家都能紧张...
- 2021-06-19 18:12截至2011年年底某市常住人口 1 100万人，其中本地人口 800万人，外来人口300万人。常住人口的男、女比例为1.03 : 1。该市高校众多，教育水...
- 2021-06-19 18:16以下技能属于操作技能的有（）。 A.吹笛子 B.打网球 C.体操 D.阅读 E.计算
- 2021-06-19 18:15暑假作业是学生运用知识经验的一种常见形式（ ）。
- 2021-06-19 18:17化学课程目标中，“情感态度与价值观”目标属于（ ）。A、认知性学习目标 B、体验性学习目标 C、技能性学习目标 D、策略性学习目标
- 2021-06-19 18:20社会主义道德建设的核心是坚持（ ）A.集体主义 B.爱国主义 C.为人民服务 D...
- 2021-06-19 18:17教师原则既要强调教师个人利益和整体利益的一致性，又要强调整体利益的至上性，强调以集体利益为出发点和目的。
- 2021-06-19 18:17在教师道德品质的构成要素中，道德意志是社会道德和教师道德要求转化为个人内在的品质的首要成分。
- 2021-06-19 18:15《论语为政》指出：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”这一观点反映了（ ）。A.教育的政治功能 B.教育的经济功能 C...
- 2021-06-19 18:19调查法就是任意从总体中抽取一定的样本，通过对样本的研究来推论总体的情况。
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 最先提出“马克思主义中国化”这个命题的会议是（ ）A.中共六届二中全会 B.中共六届六中全会 C.中共六届七中全会 D.中共七届二中全会
- 如何理解“学生是独特的人”？
- 试述观察法的优缺点。
- 构成堂?吉诃德性格喜剧性的主要因素是（ ）。A.他对社会的冷嘲热讽 B.他企图恢复过时的骑士精神 C.他立志铲除人间罪恶却屡遭失败 D.他为崇高理...
- 简述开发与利用课程资源的基本原则。
- 简述教育目的与培养目标之间的关系。
- 我国新一轮基础教育课程改革的内容包括哪几个方面?
- 简述新民主主义革命的基本经验。
- 简述教师成长的三个阶段。
- 我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现的教育特点是（ ）。A.社会性 B.阶级性 C.历史性 D.永恒性
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0197秒, 内存占用1.03 MB, Cache:redis,访问数据库14次