相关内容：头脑,风暴,训练,思维,所应
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- 鲁宾斯坦曾经说过：“思维通常总是开始于疑问或者问题，开始于惊奇或者疑问，开始于矛盾。” 基于这一观点，教学应遵循（ ）。 A.启发性原则 B.教育性原则...
- 在创造性的培养上有一种“头脑风暴法”，以下不属于这种方法的是（ ） A、百家争鸣 B、自由辩论 C、抢答 D、“胡说八道”
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- ()指以少数学生为对缘，在较短时间内尝试做小型的课堂教学，并摄制成录像，课后进行分析，这是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。
- 一个人面对问题情境时，能独具匠心，想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的新奇性意见，表明其思维具有（ ） A、变通性 B、独创性 C、流畅性 D、指向性
- 人的抽象思维的发展总是先于感知运动的发展，这体现心理发展的特点是（ ） A、连续性与阶段性 B、定向性与顺序性 C、不平衡性 D、差异性
- 小学生的思维正处于_________ 向__________ 过渡阶段。
- 行为演练的基本方法包括{ }、{ }和肯定性训练。
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