一般来说，（ ）支配下的行为更具有持久性。 A.交往动机 B.外在动机 C.内部动机 D.无意识动机
相关内容：行为,持久性,交往,动机
- 动机
- 心理学是研究人的（ ）的科学A 、 心理活动的规律 B 、 行为和心理活动的规律 C 、 生理与心理活动的规律 D 、 行为活动的规律
- 课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（ ）。A 、 维持动机作用 B 、 促进和维持功能 C 、 思想教育作用 D 、 培养纪律功能
- 矫治儿童强迫症常用的方法有（ ）A 、 系统脱敏法 B 、 橡皮圈疗法 C 、 暴露疗法 D 、 行为中止法 E 、 替代法
- 课堂问题行为的控制策略有（ ）A 、 消退策略 B 、 疃示策略 C 、 直接纠正策略 D 、 惩罚 E 、 交往
- 要求根据儿童已有的发展水平确定教育内容，运用冲突的交往或围绕他们一个阶段的道德和 道德推理方式，创造机会让学生接触和思考高于他们一个阶段的道德和道德推理方...
- 学校的组织和制度文化有三种主要的表达方式：一是保证学校正常运行的组织形态；二是规章制度；三是（ ）。 A.行为方式 B.校风 C.角色规范 D.学风
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- ____是指学校给学生传授的知识和技能、灌输的思想和观点、培养的行为和习惯的总和。
- 华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的儿童，如果在由我控制的环境中培养他们，不 论他们前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证其中...
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