{ }是学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点。
相关内容：新知识,知识,个人,生理,心理,发展,特点
- 素质教育的时代特征是（ ）。A 、 面向全体学生 B 、 培养学生的创新精神 C 、 促进学生全面发展 D 、 促进学生的个性发展
- 我国制定教育目的的理论基础是（ ）。A 、 《义务教育法》 B 、 马克思主义关于人的全面发展的理论 C 、 我国优秀的教育传统 D 、 西方先进...
- 学生原有的知识水平或者心理发展水平对新的学习的适应性称之为__________。
- __________是指个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态，它又称学习驱力。
- __________是自我意识发展的第二个飞跃期。
- 1948年，世界卫生组织指出，健康应包括生理的、心理的和社会适应等方面的健康，1989年，又在健康的涵义中增加了__________的健康。
- 简述心理健康教育的意义。
- 心理发展
- 心理发展的不平衡性体现在（ ）。A 、 个体不同系统在发展速度上的不同 B 、 个体不同系统在发展的起止时间上的不同 C 、 个体不同系统在到达成熟...
- 正确的健康概念应指（ ）。A 、 没有疾病 B 、 身体壮实 C 、 不但躯体健康而且心理健康 D 、 心理素质高
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