根据学习动机的动力来源，可以把学习动机分为（ ）。 A.直接动机和间接动机 B.近景的直接性动机和远景的间接性动机 C.内部动机和外部动机 D.高...
相关内容：根据,动机,动力,来源,近景,远景,间接性
- 课程有不同的分类标准，根据课程的任务分类，可以把课程分为（ ）。A 、 国家课程、地方课程、学校课程 B 、 必修课程、选修课程、活动课程 C 、 ...
- 根据概念的抽象程度可以把概念分为（ ）A 、 抽象概念和具体概念 B 、 生活概念和科学概念 C 、 初级概念和二级概念 D 、 高级概念和低级概念
- 教学过程的特殊性表现在（ ）。A 、 认识的间接性 B 、 认识的交往性 C 、 认识的教育性 D 、 有领导的认识
- 国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（ ）。A 、 课程标准 B 、 课程计划 C 、 教科书 D 、 课本
- 动机
- 根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（ ）。A 、 社会动机与个人动机 B 、 工作动机与提高动机 C 、 高尚动机与低级动机 D 、 交往...
- 教师根据教学任务要求．指导学生在校国外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动．以帮助学生掌握知识、形成技能的方法是（ ）A 、 实习法 B 、...
- 道德责任心形成的前提条件和升华责任感的内在动力是__________。
- 要求根据儿童已有的发展水平确定教育内容，运用冲突的交往或围绕他们一个阶段的道德和 道德推理方式，创造机会让学生接触和思考高于他们一个阶段的道德和道德推理方...
- 根据一节课所完成的任务的数量，课的类型可分 为_ 课和综合课。
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:12农村包围城市、武装夺取政权道路理论成为全党的指导思想，是在（ ）后。A.八七会议 B.古田会议 C.中共六大 D.遵义会议
- 2021-06-19 18:20衡量品德的重要标志是（ ）A.道德行为 B.道德意志 C.道德认识 D.道德情感
- 2021-06-19 18:16儿童对形状形成正确知觉的关键期是（ ）岁。 A. 1 B.2 C.3 D.4
- 2021-06-19 18:16中小学体育的主要任务有（ ）。 A.增强学生体质，促进其身体正常发育 B.提高运动素养，传授必要的知识技能 C.参加各种体育竞赛，选拔运动人才 D...
- 2021-06-19 18:15以下属于非智力因素的是（ ）A.动机、兴趣、情感 B.动机、意志、记忆 C.意志、性格、注意 D.性格、情感、知觉
- 2021-06-19 18:13“行政机关不得法外设定权力，没有法律法规依据不得作出减损公民、法人和其他组织合法权益或者增加其义务的决定”，这体现了法治政府建设中哪项要求？A. 职能科学...
- 2021-06-19 18:16系统脱敏法
- 2021-06-19 18:13策划一个以“细节影响成败”为主题的活动。
- 2021-06-19 18:13根据以下材料，回答题。 某学院在开学之初，特用4天时间开设了哲学、逻辑、数学、统计、宗教、历史和艺术7门课程让学生试听。每天上午、下午各一门，除一门课程...
- 2021-06-19 18:14维特效应即自杀模仿现象，是指自杀行为具有一定的模仿性和传染性。即在一个团体中， 如果成员共同存在某一种情绪（通常是负面的情绪），但缺乏正确的应对手段和宣泄...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 最先提出“马克思主义中国化”这个命题的会议是（ ）A.中共六届二中全会 B.中共六届六中全会 C.中共六届七中全会 D.中共七届二中全会
- 如何理解“学生是独特的人”？
- 试述观察法的优缺点。
- 构成堂?吉诃德性格喜剧性的主要因素是（ ）。A.他对社会的冷嘲热讽 B.他企图恢复过时的骑士精神 C.他立志铲除人间罪恶却屡遭失败 D.他为崇高理...
- 简述开发与利用课程资源的基本原则。
- 简述教育目的与培养目标之间的关系。
- 我国新一轮基础教育课程改革的内容包括哪几个方面?
- 简述新民主主义革命的基本经验。
- 简述教师成长的三个阶段。
- 我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现的教育特点是（ ）。A.社会性 B.阶级性 C.历史性 D.永恒性
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0256秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次