儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（ ）规律的反映。 A、顺序性 B、不平衡性 C、阶段社 D、个别差异性
相关内容：儿童,身心,发展,两个,高速,发展期,新生儿,这是,顺序,不平衡性,阶段,差异性
- 班杜拉发展了行为主义心理学的“强化”概念，除了“直接强化”概念外，还提出了（ ）。A.定时强化 B.定比强化 C.替代强化 D.自我强化
- 教育心理学诞生的心理学背景包括（ ）。A.教育心理学化运动 B.心理测量运动 C.儿童研究运动 D.冯特的科学心理学
- 研究学校教育情境中，学与教基本心理规律的科学是（ ）。A.人格心理 B.发展心理 C.教育心理 D.社会心理
- 通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的预期目的或结果是（ ）。A.德育目标 B.德育课程 C.德育管理 D.德育要求
- 强调教学要为儿童的认知发展，“搭建支架”的观点起源于（ ）。A.斯皮罗的认知灵活性理论 B.维果茨基的认知发展理论 C.奥苏伯尔的认知同化理论 D...
- 国内学者林崇德研究指出，青少年个性和品德发展的关键期是（ ）。A.小学二年级，初中一年级 B.小学三年级，初中二年级 C.小学四年级，初中三年级 ...
- 斯滕伯格认为，儿童的道德认知发展是自律道德向他律道德转化的过程。（ ）
- 教学反思被认为是教师专业发展和自我成长的核心因素。（ ）
- 关于德育意义说法正确的是（ ）。A.德育是社会主义现代化建设的重要保证 B.德育是实现我国教育目的的重要导向 C.德育是儿童健康成长的重要条件 D...
- 教师角色意识形成的几个阶段分别为（ ）。A.角色认知 B.角色认同 C.角色行为 D.角色信念
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:16()指以少数学生为对缘，在较短时间内尝试做小型的课堂教学，并摄制成录像，课后进行分析，这是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。
- 2021-06-19 18:14在理论上论证了班级授课制的教育家是（）。A.杜威 B.赫尔巴特 C.孔子 D.夸美纽斯
- 2021-06-19 18:20简述人类个体思维的发展历程。
- 2021-06-19 18:132010年，广西壮族自治区全年粮食种植面积3061. 06千公顷，比上年减少6.45千公顷。油料种植面积192. 90千公顷，增加11. 75千公顷；甘蔗...
- 2021-06-19 18:15为了有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识和有效地解决教育教学中出现的问题，教师需要有（ ）。A.高度的政治觉悟 B.广博的科学文化知识 C....
- 2021-06-19 18:18政府对高校的管理和领导应通过立法、经费调配等手段进行间接控制，其主要目的是( )A.增强高等教育的办学自主权 B.建立新的高等教育投资体制...
- 2021-06-19 18:18指导我国高等教育发展的基本理论基础为( )A.通识教育 B.公平教育 C.人的全面发展学说 D.人的自由发展学说
- 2021-06-19 18:16下图为漫画“一顶帽子”： 请根据气质类型的理论，判断第一行右侧先生的表现属于（ ）。A.胆汁质 B.多血质 C.黏液质 D.抑郁质
- 2021-06-19 18:13在下列社会现象中，属于上层建筑的有（ ）。A.生产资料所有制形式 B.政治法律制度 C.国家政权 D.社会意识形态
- 2021-06-19 18:14如何组织一次大学生下基层(农村等)前的培训?
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 最先提出“马克思主义中国化”这个命题的会议是（ ）A.中共六届二中全会 B.中共六届六中全会 C.中共六届七中全会 D.中共七届二中全会
- 如何理解“学生是独特的人”？
- 试述观察法的优缺点。
- 构成堂?吉诃德性格喜剧性的主要因素是（ ）。A.他对社会的冷嘲热讽 B.他企图恢复过时的骑士精神 C.他立志铲除人间罪恶却屡遭失败 D.他为崇高理...
- 简述开发与利用课程资源的基本原则。
- 简述教育目的与培养目标之间的关系。
- 我国新一轮基础教育课程改革的内容包括哪几个方面?
- 简述新民主主义革命的基本经验。
- 简述教师成长的三个阶段。
- 我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现的教育特点是（ ）。A.社会性 B.阶级性 C.历史性 D.永恒性
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0208秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次