遗传决定论的代表人物是（ ）。 A.高尔登 B.华生 C.霍尔 D.吴伟士 E.施太伦
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- 环境对人的发展的影响作用，对儿童而言是通过（ )实现的。 A.遗传 B.教育C.社会 D.实践
- “一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是（ ）。 A.环境决定论 B.教育万能论 C. 二因素论 D.遗传决定论
- 内发论在中国古代的代表人物是（ ）。
- 遗传素质
- 中国古代“内发论”的代表人物是（ ）。 A.孔子 B.墨子 C.荀子 D.孟子
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