教育的特质是（ ）。A 、 认识活动 B 、 生存活动 C 、 传递活动 D 、 培养人的社会实践活动
相关内容：教育,特质,认识,活动,生存,社会实践
- 经济的发展和社会的进步是实施义务教育的根本条件。 （ ）
- 课外活动是生动活泼地向学生进行德育的一个重要途径。 （ ）
- 教育是由（ ）因素构成的。 A.教师 B.学生 C.教育内容 D.教育方法 E.学校
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- 我国小学生德育内容的确立依据有（ ）。 A.培养计划 B.教育规律 C.教育目的 D.小学德育目标 E.小学德育任务
- 中国近代制度化教育兴起的标志是清末的（ ）。 A.京师大学堂的成立 B.废科举，兴学校 C.北洋大学的创建 D.洋务运动的推行
- 以培养学生科学的态度和创造精神为主的课外活动是（ ）。 A.学科活动 B.文学艺术活动 C.科技活动 D.社会活动
- 学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（）。 A.人格尊严权 B.名誉权和荣誉权 C.隐私权 D.公正评价权
- 德育的途径有多种，其基本途径是（ ）。 A.少年队活动 B.班主任工作 C.课外活动 D.思想品德课
- .认为教育的最高理想就是使人的自然天性获得自由发展的教育家是（ ）。 A.柏拉图 B.卢梭 C.拉伯雷 D.裴斯泰洛齐
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