以培养学生科学的态度和创造精神为主的课外活动是（ ）。 A.学科活动 B.文学艺术活动 C.科技活动 D.社会活动
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- 态度与能力是相同的，二者都是内部倾向。 （）
- 学习过程中，人的精神状态和注意力存在三种变化模式，即（ ）。 A.先高后低 B.中间低两头高 C.中间高两头低 D.没有高低 E.先低后高
- 根据反映活动的深度不同，知识可分为（ ）。 A.陈述性知识 B.感性知识 C.程序性知识 D.理性知识 E.描述性知识
- 竞争有可能使一部分学生过度紧张和焦虑，容易忽视活动的（ ）。 A.积极价值 B.创造性功能 C.内在价值和创造性 D.真正目的
- 个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是（ ）。 A.学习需要 B.学习动机 C.学习迁移 D.学习期待
- 原型定向就是了解心智活动的（ ），这一阶段就是使主体掌握（ ）的阶段。
- 根据技能的性质和表现形式，通常把技能分为操作技能与（ ）。 A.活动技能 B.学习技能C. 一般技能 D.心智技能
- 技能是一种活动方式，属于动作经验，与属于认知经验的知识是相同的。（ ）
- 教育心理学对教师心理的研究主要涉及（ ）方面。 A.敬业精神 B.专业知识 C.专业技能 D.教学风格 E.职业要求
- 1903年美国心理学家桑代克出版了（ ），这为西方该学科体系的确立奠定了基础。
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