品行不良学生转化要经历一个由量变到质变的过程，此过程包括（ ）。A.醒悟、转变与自新三个阶段 B.清醒、自责与转变三个阶段 C.醒悟、自责与自新三个...
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- 小学阶段的课程应体现（ ）。 A.强制性、普及性和统一性 B.科学性、选择性和统一性 C.普及性、基础性和发展性 D.科学性、基础性和发展性
- 教育自产生之日起，就随着人类社会的发展而发展，我们一般把教育分为（） 不同的历史发展阶段。 A.三个 B.四个 C.五个 D.六个
- 个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（ ）。 A.公正评价权 B.名誉权 C.人格尊严权 D.隐私权
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- 班主任工作的中心环节是（ ）。 A.组织和培养班集体 B.建立学生档案 C. 了解学生 D.操行评定
- 学生的受教育权包括受完法定教育年限权 、（ ）权和公正评价权。
- 以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就影响学生品德的方法是（ ）法。
- 学校建筑对学生的身心发展起潜移默化的作用。 （ ）
- 人的身心发展规律是指（ ）。 A.阶段性 B.差异性 C.顺序性 D.不平衡性 E.互补性
- 咨询活动的基本原则有（ ）。 A.改变现实和追踪效果 B.积极关注和信任来访学生 C.注重来访学生的主动参与 D.充分支持和鼓励来访学生 ...
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