在课本之外更为广阔的文化和信息环境中寻找实现德育目标资源．所体现的原则是（ ）。A.开放性原则 B.生活性原则 C.经济性原则 D.安全性原则
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- 程序教学应遵循的原则有（ ）。 A.教材分为小步子 B.学生对所学内容反应积极 C.反应后没有反馈 D.尽量低的错误率 E.允许学生自定步调
- 通过教学过程中的非正式 （ ），教师也能够收集到大量的关于学业成就的信息。
- 知识作为教学目标，其所要求的心理过程 是（ ）。
- 根据动作对环境的依赖程度的不同，可以将操作技能分为（ ）。 A.细微型操作技能 B.闭合性操作技能C.连续型操作技能 D.开放性操作技能 E.徒手型...
- 学与教的过程中有意传递的主要信息部分是( )。 A.教学媒体 B.教师C.教学内容 D.教学方法
- 德育过程由教育者、受教育者、德育内容 （ ）和四个相互制约的要素构成。
- 就小学教科书的编写原则来讲，内容方面应强调其（ ）。
- 在信息技术与课程整合中，教师可以根据信息所提供的潜力，重新组织教学内容。 这种重组可以针对一学期、一个单元或者一个课时的内容。 （ ）
- 英语口语学习的目的是用英语进行交际，有效的学习方法是坚持实践性原则，信息 技术环境对学生进行口语交际实践没有任何帮助。 （ ）
- 联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利有（ ） A.无歧视原则 B.提早自立原则C.尊重儿童观点与意见原则 D.尊重儿童尊严原则 E.儿童利益最佳原则
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