操行评定的一般步骤是（ ）。 A.学生自评 R小组评议 C.学生互评 D.班主任评价 E.信息反馈
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- 学生知识的学习同教师表达的清晰度（ ）。 A.无关系 B.有负相关 C.有利有弊 D.有显著的相关
- 到了青年期 ，（ ）和自我提高的内驱力成为学生学习的主要动机。
- 要成为一名受学生欢迎和爱戴的好教师，教师本人不仅需要具备一般公民所需要的 （ ），而且需要具备教师职业所需要的（ ）。
- 维持功能是指在课堂教学中持久地维持良好 的（ ）,使学生的（ ）始终保持在课业上，以保证教学任务的顺利完成。
- 学习困难综合症在（ ）中比较多见。 A.小学生 B.初中生 C.高中生 D.大学生
- 学生将苹果、梨、桃等归纳为“水果”，这样的学习属于（ ）。 A.信号学习 B.连锁学习C.概念学习 D.辨别学习
- 小学生的道德认识能力具 有（ ），同时也缺乏（ ）。
- 当学生表现出一次正确行为时，就表示他已确实学到了该种行为。 （ ）
- 专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在（ ）。 A.课堂规则的制定与执行 B.教材的呈现C.课堂练习 D.吸引学生的注意力 E.教学策略的运用
- 教师对学生思想的认可与学生成绩有（ ）趋势。 A.负相关 B.正相关 C.没有关系 D.若有若无
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