相关内容：心理,特点,应采,教育,措施
- 使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（ ）。 A.生理自我 B.社会自我 C.心理自我 D.自我意识
- 应把某一次心理测验的分数当作教学决策与评判儿童的重要依据。 （）
- 心智技能与操作技能相比，具有( )特点。 A.对象的观念性 B.动作的外显性 C.执行的内潜性 D.运作的闭合性 E.结构的简缩性
- 美国的柯克将弱智儿童分为三类，即（）。 A.可教育的智力落后 B.可训练的智力落后 C.不可训练的智力落后 D.较严重的智力落后 E.严重的智力落后
- 实践中应如何开展对特殊儿童的教育?
- 心理辅导工作必须遵循的基本原则有哪些?
- 操作熟练阶段的动作有哪些特点?
- 教育过程中应奖励一些具体的道德行为，而不是奖励一些概括性的行为。（ ）
- 教育心理学对教育实践具有（ ）作用。 A.描述 B验证 C.解释 D.预测 E.控制
- 现代认知心理学对学生解决问题能力的分析与传统心理学的分析的主要差异 是（ ）。 A.强调解题过程分析 B.强调解题策略分析 C.强调知识与人格特征...
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- 位置: 第 85 行
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