教学史上先后出现的有较大影响的教学组织形式有（ ）。 A.个别教学制 B.班级授课制 C.分组教学制 D.设计教学法 E.复式教学
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- 教学过程
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- （ ）的学生是指感官和智力正常而学习结果远未达到教学目标的学生。
- 指导教学模式由（ ）、讲演、（ ）、反馈和（ ）等环节构成。
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