期待包括（ ）。 A.过程期待 B.结果期待 C.方法期待 D.效能期待 E.自我期待
相关内容：过程,结果,方法,效能
- 学校教育制度在形式上的发展经历了（）的过程。 A.前制度化教育 B.义务教育 C.制度化教育 D.非制度化教育
- 著名的实用主义教育家及代表作是（）。 A.布鲁纳《教育过程》 B.杜威《民主主义与教育》 C.赞科夫《教学与发展》 D.凯洛夫《教育学》
- 教育的质的规定性主要体现在（）。 A.教育具有社会性 B.教育具有相对独立性 C.教育是培养人的社会活动 D.教育是一种转化活动的过程
- 教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为课程标准、（ ）、（ ）。
- 教与学的系统过程包含三种活动过程：学习过程、教学过程和（ ）。
- 教育心理学认为，学与教的相互作用过程是一个系统过程，该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和（ ）等五种因素。
- 学与教系统包含的要素有学生、教师、教学媒体、教学环境和（）。 A.教学方法 B.教学手段 C.教学资金 D.教学内容
- 学生这一因素主要从群体差异和（）两方面影响学与教的过程。 A.年龄差异 B.个体差异 C.性别差异 D.素质差异
- 调查法中技术性最强的方法是（）。 A.测验法 B.问卷法 C.观察法 D.谈话法
- 观察学生在课堂上的表现，以了解学生的注意稳定性、情绪状态和个性特征所采用的研究方法是（）。 A.测验法 B.观察法 C.实验法 D.调查法
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