数学学习中，由数字运算到字母运算的转化是（ ）。 A.正迁移 B.负迁移C.逆向迁移 D.自下而上的迁移 E.自上而下的迁移
相关内容：数学,数字,运算,字母,迁移
- 以下反映迁移的词语是（ ）。 A.习性结合 B.教学相关 C.触类旁通 D.不愤不启
- “举一反三”是负迁移。 ()
- 学习迁移产生的客观必要条件是（ ）。 A.学习的智力水平 B.学习的理解和巩固程度 C.学习对象之间的共同要素 D.学习方法
- 对大多数学习而言，集中学习的效果优于分散复习。 （ ）
- “授之以鱼，不如授之以渔”，体现了教授学习策略能提高迁移的（ ）。
- “量杯”实验是测验定势影响迁移的一个典型例证，其策划者是（ ）。 A.桑代克 B.苛勒 C.斯金纳 D.陆钦斯
- 定势对迁移的影响表现 为（ ）和（ ）两种。
- 迁移仅存在于某种经验内部。 （ ）
- 具体运算阶段的儿童认知结构中已经具有 了（ ），因而能进行逻辑推理。
- 具体运算阶段的儿童的思维是以命题形式进行的。 ( )
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