学习迁移产生的客观必要条件是（ ）。 A.学习的智力水平 B.学习的理解和巩固程度 C.学习对象之间的共同要素 D.学习方法
相关内容：迁移,客观,智力,水平,理解,程度,要素,学习方法
- 由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）。 A.顺向迁移 B.逆向迁移 C.水平迁移 D....
- 一种学习对后一种学习起干扰或抑制作用的现象被称为（）。 A.正迁移 B.负迁移 C.顺向迁移 D.逆向迁移
- 学生法语学得扎实、巩固以后，再学习英语就更容易，这属于（）。 A.顺向正迁移 B.顺向负迁移 C.逆向正迁移 D.逆向负迁移
- 心理学研究表明，心理定势对迁移的影响表现为促进和（）。 A.支持作用 B.定向作用 C.阻碍作用 D.强化作用
- 先行学习对后继学习产生影响的是（）。 A.一般迁移 B.顺向迁移 C.逆向迁移 D.特殊迁移
- 下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的正迁移现象（）。 A.举一反三 B.聪明过人 C.思维敏捷 D.物以类聚
- 下列属于影响迁移的个人因素的有（）。 A.智力和学习环境 B.学习目标和态度 C.认知结构和态度 D.年龄和学习材料
- 桑代克提出的学习迁移理论是（）。 A.形式训练说 B.经验泛化说 C.相同要素说 D.关系转换说
- 桑代克提出的学习迁移理论是（）。 A.形式训练说 B.经验泛化说 C.共同要素说 D.关系转换说
- 认知结构迁移理论的提出者是（）。 A.桑代克 B.贾德 C.奥苏伯尔 D.布鲁纳
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