艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。（）
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- （）阶段是青少年儿童开始发展自我同一性的时期。 A.小学 B.初中和高中 C.大学 D.成年
- 现代教育发展的根本动因是（ ）。
- 提出教育具有相对独立性，主要是强调教育（）。 A.可以超越社会历史而存在 B.不受生产发展因素的影响 C.对政治经济有促进作用 D.有自身的特点和规律
- 决定教育事业发展的直接和最终的因素是（）。 A.政治经济制度的发展水平 B.教育投资 C.文化发展水平 D.生产力的发展水平
- 决定教育事业发展的规模与速度的因素是（）。 A.生产力 B.政治经济制度 C.上层建筑 D.科学技术
- (2009年，陕西)决定教育事业发展规模和速度的是（）。 A.科学技术 B.政治经济制度 C.文化 D.生产力
- 瑞士教育家（ ）认为教育目的在于按照自然的法则全面的、和谐地发展儿童的一切天赋力量。
- (2006年4月)简述现代教育制度发展的趋势。
- 学校教育制度在形式上的发展经历了（）的过程。 A.前制度化教育 B.义务教育 C.制度化教育 D.非制度化教育
- (2008年4月)学校教育的基本要素有（）。 A.教育者 B.受教育者 C.教育目的 D.教育影响 E.教育规律
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