个体好奇心、求知欲越强，知识经验越丰富，活动的积极性越高，则越能发现常人 所发现不了的问题。 （ ）
相关内容：个体,好奇心,求知欲,越强,知识,经验,活动,积极性,越能,常人,问题
- 古人云：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”这句话说明（）对个体身心发展的影响作用。 A.遗传素质 B.环境 C.教育 D.个体主观能动性
- 个体身心发展的不平衡性要求（）。 A.教育教学工作要抓关键期 B.教育工作要循序渐进 C.因材施教 D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行
- “近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响?（） A.环境 B.遗传 C.教育 D.社会活动
- (2009年2月)人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（）。 A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.差异性
- (2008年10月)“个体身心发展”是指个体全部人生过程中，不断变化，特别是向（）的方面变化的过程。 A.正常 B.健康和不健康 C.积极 D.衰减
- (2007年4月)具有加速个体发展的特殊功能的因素是（）。 A.遗传素质 B.个体成熟度 C.环境 D.学校教育
- 埃里克森提出了（ ），指个体组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象。
- 自我体验是指个体对自己的（ ），如自尊、自爱、自豪、自卑及自暴自弃等。
- 埃里克森提出了（ ），指个体组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象。
- 依据个人心理活动的倾向性，可以把人的性格分为（）。 A.独立型 B.外倾型 C.内倾型 D.顺从型 E.发散型
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:19以下不属于教育部颁布的《高等学校教师道德规范》中提出的爱生规范内容的是（ ）A.公正对待大学生 B.树立崇高职业理想 C.真心关爱...
- 2021-06-19 18:15新课程重视不同课程领域（特别是综合实践活动、体育、艺术等）对学生发展的独特价值，淡化学科 界限，强调学科间的{pz_填空}与{pz_填空}。
- 2021-06-19 18:13"十二五”规划与此前的规划比较，一个突出亮点就是过去的规划更多的是追求“国强”，而“十二五”规划则更多强调“民富”。以下举措体现这一亮点的有（）。 A...
- 2021-06-19 18:17教书育人的重要途径是( )A.教学和科研 B.文化育人 C.生活育人 D.实践育人
- 2021-06-19 18:20人与自然是（ ）共同体。A.社会 B.命运 C.生态 D.生命
- 2021-06-19 18:19教师专业发展空间是无限的，成熟是绝对的，发展是相对的。
- 2021-06-19 18:15小辉是班上的“调皮大王”，他上课经常做出诸如往前排同学后背上贴纸条等恶作剧，所以经常被老师批评，他的父亲对他非打即骂。九岁那年，小辉转学遇到新的班主任，父...
- 2021-06-19 18:16简述测验编制的过程。
- 2021-06-19 18:16《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是（ ）。 A.因材施教原则B.循序渐进原则C.巩固性原则 D.启发性原则
- 2021-06-19 18:18创造性的基本结构中不包括( )A.创造性人格 B.创造性思维 C.创造性意识 D.创造性勇气
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 最先提出“马克思主义中国化”这个命题的会议是（ ）A.中共六届二中全会 B.中共六届六中全会 C.中共六届七中全会 D.中共七届二中全会
- 如何理解“学生是独特的人”？
- 试述观察法的优缺点。
- 构成堂?吉诃德性格喜剧性的主要因素是（ ）。A.他对社会的冷嘲热讽 B.他企图恢复过时的骑士精神 C.他立志铲除人间罪恶却屡遭失败 D.他为崇高理...
- 简述开发与利用课程资源的基本原则。
- 简述教育目的与培养目标之间的关系。
- 我国新一轮基础教育课程改革的内容包括哪几个方面?
- 简述新民主主义革命的基本经验。
- 简述教师成长的三个阶段。
- 我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现的教育特点是（ ）。A.社会性 B.阶级性 C.历史性 D.永恒性
Copyright © 2012-2014 曾言题库 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0231秒, 内存占用1.14 MB, Cache:redis,访问数据库14次