相关内容：形象,教师
- 皮亚杰认为，智慧的最高表现是（）。 A.抽象思维 B.逻辑思维 C.形象思维 D.概括思维
- 学校文化的核心是（）。 A.学生 B.教师 C.学校的观念文化 D.校园设施
- (2004年10月)学校中的传统、仪式和规章，一般统称为（）。 A.学校校园文化 B.学校教师文化 C.学校制度文化 D.学校物质文化
- 《孟子》中“夏日校，殷日序，周日庠，学则三代共之”，其中“校、序、庠、学”都是指（）。 A.教师 B.学校名称 C.私塾 D.六艺
- 教与学的系统过程包含五种要素：学生、教师、（ ）、教学媒体、教学环境。
- 教育心理学认为，学与教的相互作用过程是一个系统过程，该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和（ ）等五种因素。
- 学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（）。 A.学生 B.教师 C.教学内容 D.教学媒体 E.教学环境
- 教育心理学的作用体现在（）。 A.帮助教师准确地了解问题 B.为实际教学提供科学的理论指导 C.帮助教师预测并干预学生 D.帮助教师了解学生的心理...
- 学与教系统包含的要素有学生、教师、教学媒体、教学环境和（）。 A.教学方法 B.教学手段 C.教学资金 D.教学内容
- 简述小学教师角色的构成。
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