多动症可在医生指导下采用药物治疗。此外，采用各种行为疗法， 如（ ）、（ ）等也可以大大减少儿童的多动与冲动行为。
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- 危险期主要指（）。 A.幼儿期 B.儿童期 C.少年期 D.青年期
- (2010年，江苏)俗语“人心不同，各如其面”说明了儿童发展具有（）。 A.顺序性 B.不平衡性“ C.阶段性 D.个别差异性
- 决定个性的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征是（ ）。
- (2003年)皮亚杰提出的儿童认知发展阶段包括（）。 A.具体运算阶段 B.前运算阶段 C.感知运动阶段 D.数运算阶段 E.形式运算阶段
- 著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（）。 A.0—2岁 B.2—7岁 C.7—11、12岁 D.11、12岁以上
- 有机体发展过程中最容易习得某种行为的时期为该行为的（）。(2009年，辽宁) A.关键期或敏感期 B.行为学习期 C.习得期 D.发展期
- 儿童获得了长度、体积、重量和面积的守恒关系，这一思维特征出现在（）。 A.具体运算阶段 B.前运算阶段 C.感知运动阶段 D.形式运算阶段
- (2008年)瑞士心理学家皮亚杰认为11～15岁的儿童思维已超越对具体可感知的事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，进入（）。 A.感知运算阶段 B.前...
- (2005年)按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（）。 A.130 B.140 C.150 D.160
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- 2021-06-19 18:16（ ）是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。
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