过度学习效果好，所以复习次数越多越好。 （ ）
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- 最有利于学习效果提高的动机水平 为（ ）的动机水平。
- 短时记忆中的信息转入长时记忆必须经过（ ）。 A.重新学习 B.复习 C.复述 D.注意
- 学习的熟练程度达 到_（ ）时，记忆效果最好。
- 教学进度计划中每章节的教学时间应该包括（ ）。 A.作业时间 B.实验时间C.讲课时间 D.复习检测时间 E.预习时间
- 应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种（ ）。 A.复习策略 B.群集策略C.形象联想策略 D.元认知策略
- 思维越灵活，相关的知识经验越丰富，就越能多角度地分析问题，提出越多的合理假设。 （）
- 尝试错误学习的基本规律是效果律 、（ ）和（ ）。
- 桑代克的尝试一错误学习理论的基本规律有（ ）。 A.效果律 B.强化律 C.练习律 D.消退律 E.准备律
- 过度学习效果好，所以复习次数越多越好。 （ ）
- 以合作学习方式学习的学生比独自总结或简单阅读材料的学生的学习效果更好。
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