相关内容：潜在,课程,内容
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- 20世纪80年代（ ）的理论被大量介绍到美国，使教育心理学的体系越来越完 善，内容越来越丰富。 A.华莱士 B.皮亚杰 C.列昂节夫 D.维果茨...
- 测验中可以直接提问或以不完整的句子的形式出现，目的是为了设置问题情境的 是（）。 A.题干 B.内容 C.结果 D.选项
- 认知心理学将理解问题看作在头脑中形成（ ）的过程。 A.问题结构 R问题线索C.问题内容 D.问题空间
- （ ）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式。
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- 学生的学习内容有（ ）。 A.知识技能的掌握 B.学习策略的掌握 C.问题解决能力和创造性的发展 D.道德品质的培养 E.健康心理的培养
- 在学校教育中起关键作用的是（ ）。 A.学生 B.教师 C.教学内容 D.教学方法
- 以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于（ ）。 A.概念学习 B.命题学习C.符号学习 D.并列结构学习
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